Penguatan Nilai-Nilai Kristiani dan Budi Pekerti Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen pada Peserta Didik di Era Digital”

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penguatan nilai-nilai Kristiani dan budi pekerti

melalui pembelajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK) pada peserta didik di era digital. Era

digital membawa tantangan sekaligus peluang bagi pembelajaran PAK dalam membentuk

karakter dan spiritualitas peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka

dengan menganalisis berbagai literatur, jurnal, dan sumber relevan mengenai pembelajaran

PAK, nilai-nilai Kristiani, pembentukan budi pekerti, dan integrasi teknologi digital dalam

pendidikan agama. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran PAK di era digital

memerlukan transformasi metode dan pendekatan yang mengintegrasikan teknologi digital

tanpa menghilangkan esensi nilai-nilai Kristiani. Tantangan utama meliputi pengaruh negatif

media digital, krisis karakter generasi muda, dan kurangnya literasi digital yang berbasis nilai-

nilai iman. Strategi penguatan yang dapat diterapkan mencakup: pembelajaran PAK berbasis

digital yang interaktif, pengembangan konten pembelajaran yang kontekstual dengan

kehidupan digital peserta didik, penguatan peran guru PAK sebagai model teladan, kolaborasi

dengan orang tua dalam pendampingan digital, dan implementasi pembelajaran restoratif yang

berpusat pada kasih Kristus. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan nilai-nilai Kristiani

dan budi pekerti di era digital memerlukan pendekatan holistik yang mengintegrasikan aspek

kognitif, afektif, dan psikomotorik melalui pemanfaatan teknologi digital secara bijak,

pembelajaran yang berpusat pada Kristus, dan kemitraan antara sekolah, gereja, dan keluarga.