PENGUATAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI 05044 MELALUI KARYA SENI ECOPRINT

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penguatan karakter peduli lingkungan pada siswa kelas IV SD Negeri 05044 Dolat Rayat melalui implementasi karya seni ecoprint. Ecoprint merupakan teknik seni ramah lingkungan yang menggunakan bahan-bahan alami dari tumbuhan untuk menciptakan motif pada kain atau kertas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif deskriptif, melibatkan 35 siswa kelas IV sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan penilaian hasil karya. Implementasi ecoprint dilakukan melalui serangkaian kegiatan pembelajaran yang terintegrasi dengan mata pelajaran seni budaya dan muatan lokal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui karya seni ecoprint, siswa mengalami peningkatan signifikan dalam pemahaman dan kepedulian terhadap lingkungan. Siswa menjadi lebih menghargai keberagaman flora di sekitar mereka, memahami pentingnya pelestarian alam, dan mengembangkan sikap bertanggung jawab terhadap lingkungan. Aktivitas ecoprint juga meningkatkan kreativitas siswa, kemampuan motorik halus, dan apresiasi terhadap seni tradisional. Selain itu, kegiatan ini berhasil menumbuhkan kesadaran untuk memanfaatkan bahan-bahan alami yang tersedia di lingkungan sekitar sebagai media pembelajaran yang bermakna. Dengan demikian, karya seni ecoprint terbukti efektif sebagai media penguatan karakter peduli lingkungan di sekolah dasar, khususnya dalam membentuk generasi yang memiliki kesadaran ekologis tinggi dan mampu berkontribusi pada pelestarian lingkungan hidup.